Aula 17 - Reportando Dados, parte II

.title[
# Aula 17 - Reportando Dados, parte II
]
.subtitle[
## Jornalismo de Dados
]
.author[
### Leonardo Mancini
]
.date[
### 2025
]

---

# Da Estatística Descritiva ao _Storytelling_

---
# Depois da AED

Análise Exploratória vs. Explanatória:
- Exploratória: É o que fazemos para entender os dados, encontrar as histórias.
- Explanatória ou Explicativa: Onde o jornalismo acontece. É quando já encontramos as pérolas e precisamos contar uma história sobre elas para o público

---
# Desafio: aprofundar sem confundir

Jornalismo de dados não é apenas apresentar números, mas interpretá-los, fornecer contexto e explicar suas limitações.

Necessário sair da Estatística Descritiva (o quê) para a Narrativa Jornalística (o e daí?).

- Isto é uma boa notícia ou uma má notícia?

- Isto é muito ou pouco?

- Isto afeta quem? E como? ]

A Importância do Contexto:
- Quem? (Seu público) .
- O Quê? (O que precisam saber ou fazer?).
- Como? (O mecanismo: web, impresso, celular).
]

???

É um curador e tradutor, construindo uma ponte entre a complexidade dos dados e o cidadão.
Nesta aula, vamos focar em como interrogar os números usando duas ferramentas: Enquadramento e Estrutura Narrativa.

---

# Enquadramento (_framing_)

A forma como apresentamos a estatística muda radicalmente a sua interpretação. No jornalismo, isso é enquadramento (_framing_).

O enquadramento "consiste [...] na seleção de aspectos que deem à narrativa sobre ele inteligibilidade, a partir de [...] quadros de referência que conduzirão a uma determinada visão" (CARVALHO, 2008, p. 7).

Um mesmo dado estatístico pode gerar manchetes opostas.

---
# Exemplo

Dado Bruto: A taxa de desemprego no país passou de 8% para 10% no último ano.

Título: Desemprego explode e atinge 10%, o maior nível da década.

Foco: A variação de 2 pontos.

Narrativa: Fracasso da política econômica. ]

Título: Desemprego no país X (10%) fica abaixo da média regional (12%).

Foco: O número absoluto comparado.

Narrativa: Resiliência do mercado local. ]

---

# O enquadramento começa na Estatística Descritiva

Muitas "mentiras" em gráficos e textos não vêm de dados falsos, mas de estatísticas descritivas mal aplicadas ou mal interpretadas.

> "A chart may lie because [...] it’s poorly designed [...] or it uses the wrong data." (CAIRO, 2019, p. 50, 66).

A escolha entre Média, Mediana e Moda **é uma decisão editorial.**

---

# Exemplo: Festival de Cinema

]

_Contexto_: Houve 2 sessões do festival, de um total de 11, lotadas (400 pessoas) que "puxaram" a média para cima. Mediana: 50 espectadores

Enquadramento 1 (inadequado): "Festival tem 8x mais público que a média nacional."

Enquadramento 2: "Festival lota cinema; mediana de público é de 50 pessoas por sessão."

A Mediana (50) conta a história do dia-a-dia melhor que a Média (173).

---

# Contando a história

Uma reportagem tem início, meio e fim.

1. Início (A Trama)
  - Defina o ambiente, o contexto.
  - Apresente o problema ou a tensão dramática 
  - Ex: "Os dados mostram um paradoxo: a média de público é alta, mas a percepção é de salas vazias." 
2. Meio (As Reviravoltas)
  - Parte principal da história - Aqui os dados entram como evidência.
  - Desenvolva o conflito: a "dura realidade" que os dados revelam. 
  - Ex: "Os dados confirmam a suspeita: a média de vida do grupo X estagnou, enquanto a do grupo Y disparou."
  - Use os gráficos para mostrar visualmente essa tensão.

---

# Contando a história

Uma reportagem tem início, meio e fim.

3. Fim (A Chamada para Ação - call to action)
  - Apresente a conclusão: o que os dados significam?
  - A história deve ter um fim claro.
  - Faça a chamada para ação: o que o público deve fazer agora que sabe disso?. 
  - Ex: "Diante desses dados, especialistas pedem uma nova política pública focada no grupo X."

Dica de Knaflic: Tente vincular o final de volta ao início, recapitulando o problema e reiterando a necessidade de ação.

---
# A história de 3 minutos e a grande idéia

1. Se você tivesse 3 minutos para dizer ao público o que ele precisa saber, o que diria? 
 - Sem o uso de slides ou de apresentações.
 - Maneira de tornar clara e concisa sua história.
 
1. Se tivesse que resumir sua história em uma frase, qual seria? 
 - Deve articular seu ponto de vista único;
 - Deve transmitir o que está em jogo; 
 - Deve ser uma frase completa;
 - No caso da reportagem, orienta o lide...

---
class: center, middle, inverse

# Exercício
A história de 3 minutos e a grande idéia

---

# Roteiro de Reportagem

---

# Checklist

Antes de publicar, interrogue seus números (GARCIA; ROSA; BARBOSA, 2017, p. 12-19):

1. Alguém se interessará por isso? 
1. Como é possível? (O teste do "desconfiômetro") 
1. Que números são estes? (Absolutos, relativos, média, mediana?)
1. De onde vêm? (A fonte é confiável? Quem financiou?) - Cheque sempre com especialistas! 
1. Como foram produzidos? (Metodologia, amostra, inquérito?)
1. O que mostram e o que não mostram? (Qual o contexto?)
1. O que fazer com eles? (Qual a história?)
1. Que erros evitar? (Ex: Confundir correlação com causalidade)